ליקוי שפה ספציפי בילדים
לקות שפה ספציפית (SLI) היא הפרעה נוירו-התפתחותית המשפיעה, בעיקר, על רכישה ופיתוח של שפה מדוברת. בנוסף, הוא מתייחס לבעיות נוספות הנוגעות ליכולות לשוניות ולתחומי למידה נוספים.
לדברי מוניקה וילאמה פרז, קלינאית תקשורת, הפרעה חמורה זו משפיעה על כ-2-7% מהילדים, שזה מספר גדול. ובדרך כלל הם מרגישים לא מובנים מכיוון שרוב האנשים אינם מכירים את הסימפטומים של SLI.
"אנחנו מדברים על SLI כהפרעה בלתי נראית מכיוון שאם היא לא כוללת תסמינים ידועים לשמצה אחרים, אנשים לא מזהים אותה. ואז, המשאבים הלשוניים הדרושים למילוי דרישות לשוניות חברתיות ואקדמיות אינם זמינים."
- אלווירה מנדוזה לארה -
ליקוי שפה ספציפי בילדים
ילדים עם לקות שפה ספציפית (SLI) מציגים בעיות בתחומים הבאים:
- הבנת שפה.
- הפקת שפה.
- רכישת שפה.
חשוב לציין שילדים עם מצב זה אינם מראים ליקוי שמיעה, קוגניטיבי, מוטורי, רגשי, חושי או נוירולוגי. בנוסף, הם יכולים להציג:
- בעיות ברכישת קריאה וכתיבה.
- קשיים בחישובים מתמטיים ופתרונות בעיות.
- בעיות קשב ומיקוד.
- מידה מסוימת של היפראקטיביות.
- בעיות במיומנויות חברתיות.
- בעיות התנהגות (מפריעות או מתריסות).
- קשיים בזיכרון העבודה.
לכן, אנו יכולים לקבוע כי לקות שפה ספציפית מובילה לבעיות בית ספר רבות. למרבה המזל, התערבות מתאימה של קלינאי תקשורת עשויה לפתור את כל הקשיים והמגבלות הקשורות להתפתחות וללמידה. בהתאם לכך, רגע אידיאלי להתחיל בטיפול הוא כשהילדים בני שנתיים או שלוש.
כתוצאה מכך, אתה יכול לקבל פרוגנוזה טובה יותר, אך ראשית, יש צורך באבחון חשד. לפיכך, חשוב להיות מודעים לסימנים שעלולים להוביל אותנו לאבחון מוקדם.
"גבולות השפה שלי פירושם גבולות העולם שלי."
- לודוויג ויטגנשטיין -
אבחון מוקדם של לקות שפה ספציפית בילדים
הסימנים הראשונים למקרי SLI אפשריים מופיעים כאשר ילדים בני שנתיים. זו רשימה של סימנים מדאיגים שאתה עשוי להבחין בהם:
- אוצר מילים של פחות מ-50 מילים.
- דיסלליה: קושי לנסח ולהגות מילים.
- חוסר יכולת ליצור ביטויים.
- נטייה לזריקת זעם, עקב בעיות הבעה בגלל אוצר המילים המצומצם.
בנוסף, כאשר ילדים בני שלוש או חמש הם יכולים להציג את הסימנים הבאים:
- טעויות בהגייה של פונמות.
- דיבור לא מובן (הם מדברים בצורה לא מקיפה).
- אילמות (הם מפסיקים לדבר).
- טעויות סמנטיות.
- טעויות פרגמטיות.
- חסך חברתי: יחסים טובים יותר עם מבוגרים מאשר עם ילדים)
- סרבול מוטורי.
- בעיות בביצוע הוראות ופקודות.
- כתיבה מרהיבה או מראה.
- קושי לעקוב אחר רצפים.
- קושי להבין כמויות.
- חוסר בגרות להכיר את הגוף של עצמם.
"פרוגנוזה מוקדמת של הפרעות למידה ושפה חיונית כדי להתחיל בטיפול מוקדם שיאפשר הסתגלות לבית הספר. כמו כן, היא תמנע שינויים בביצועים האקדמיים או המשך רגשי. זה עשוי להגביל את הפרוגנוזה ואת יעילות הטיפול".
- פרנסיסקו חאבייר גארידו טורסילס ואחרים -
מה עלי לעשות אם אני מבחין בסימנים מדאיגים?
אם כהורה או מורה אתה מבחין בסימנים אלו, עליך לבקר אצל רופא הילדים. לאחר מכן, הרופא כנראה יפנה אותך לנוירולוג ולקלינאי תקשורת. לבסוף, הם יבצעו את הניתוח המתאים כדי לפרט, אם נוח, אבחון SLI.
לבסוף, חשוב לדעת שהמדריך האבחוני והסטטיסטי להפרעות נפשיות, מהדורה 5 (DSM-5) אינו כולל את SLI כקטגוריית אבחון. אז, נכון לעכשיו, הפרעה זו נמצאת בקבוצת לקויות השפה.
