האם אחים צריכים להיות באותה כיתה בבית הספר?
זו שאלה נפוצה למשפחות עם תאומים או שלישיות. האם אחים צריכים להיות באותה כיתה בבית הספר? ננסה למצוא תשובה.
שאלה זו עולה ברגע שהורים מתחילים לחשוב על חינוך ילדיהם. האם זה רעיון טוב לשים אותם באותה כיתה? האם עדיף להפריד ביניהם?
למשפחות יש הרבה יתרונות וחסרונות. הורים מתחילים לחשוב שאם ילדיהם נמצאים באותה כיתה, אז הם יוכלו לעזור אחד לשני בשיעורי הבית ולתמוך אחד בשני.
העומס יהיה קל יותר גם עבור ההורים, שכן תהיה רק מורה אחת לפנות אליה ואותם לוחות זמנים ודרישות בית הספר. זה יהיה דבר טוב.
מצד שני, האח שנוח לו יותר או ביישן פחות יאפיל על האחר. ייתכן שהילד החלש לא יתמודד עם אתגרים כי הם ילמדו להסתמך על עזרה מהאחר. אולי האח הפעיל והיוצא יותר יאפיל על הסרבן יותר.
סביר גם שילד אחד ירגיש נחות מהשני בהשוואה הטבעית (אך לא רצויה) שתתרחש. זה יהווה פגיעה בהתפתחות הטבעית של האישיות שלהם.
נושא זה יכול להיות מדאיג מאוד. החרדה תגבר ככל שתחילת הלימודים תתקרב. אז יחל סבב ההתייעצויות עם אמהות אחרות, יועצות בית ספר ופסיכולוגים.
אז מה כדאי לעשות? האם אחים צריכים להיות באותה כיתה ביחד בבית הספר?
האם אחים צריכים להיות באותה כיתה?
יש הרבה מיתוסים על הנושא הזה. יש האומרים שבכל המקרים הפרדת ילדים עוזרת להם לגבש טוב יותר את זהותם. כאשר נאמר כאילו זה נכון לכולם בכל המצבים, זה שקרי, ואפילו סוטה.
בכל קבוצת אחים, לכל ילד יש מאפיינים משלו, נפרדים מהאחרים, למרות שהם עשויים להיות תאומים.
זה לא רעיון טוב לקבל החלטות באופן חד צדדי מבעוד מועד. נהל את המצב כשהילדים שלך גדלים.
כמה שיקולים מעניינים:
- למספר אחים (תאומים, שלישיות וכו') יש קשר מיוחד וייחודי. הם היו ביחד לאורך כל ההתפתחות שלהם, חולקים רחם מרגע ההתעברות. זה משפיע על הקשר שלהם.
- באופן כללי, הילדים הללו דומים, ולא רק פיזית. עם זאת, לכל אח יש את האישיות שלו. כל ילד צריך לפתח עצמאות מאחיו, ולעשות את הבחירות שלו בחופשיות.
- שימו לב להשגת מטרה זו בבית ובבית הספר. לקרוא לכל ילד בשמו (אל תקראו להם רק "התאומים"), להלביש אותם אחרת ולכבד את הסגנונות והטעמים האישיים שלו היא דרך טובה להתחיל.
- הם צריכים לעשות דברים שונים בזמנים שונים כדי ליצור זהויות משלהם. הורים ומורים צריכים לקחת את הרעיון הזה כנקודת המוצא והמטרה שלהם. אם כך הם נכנסים לחינוך שלהם, זה לא משנה אם הם באותה כיתה.
הארכת הקשר
שליחת אחים לאותה כיתה כשהם מתחילים בית ספר מאפשרת לקשר החיבה הטבעי המיוחד שלהם להימשך זמן רב יותר.
אם תפריד אותם בגן, זה יוסיף מקור ללחץ לחייהם. יתר על כן, הפרידה האחד מהשני יכולה להיות עזיבה טראומטית נוספת, לצד יציאה מהבית ומאימם. לפעמים זה יכול להוביל לחוסר ביטחון עצמי.
חשוב להיות זהירים ולבחון היטב כיצד כל אח מסתגל ומתפתח. למורים יש תפקיד מהותי בתהליך זה.
מצד שני, חשוב להתייחס לילדים כאינדיבידואלים עצמאיים. זה חיוני לחזק את העצמאות שלהם בזמן שהם בכיתה. בתוך הכיתה הם צריכים להיות שני אנשים ייחודיים ועצמאיים.
כאשר תאומים או שלישיות נפרדים לפרקי זמן ארוכים בגיל צעיר, הם מפתחים רמות גבוהות של חרדה. זה יכול להוביל להתנהגויות בעייתיות שונות.
"הם צריכים לעשות דברים שונים בזמנים שונים כדי ליצור את הזהות שלהם".
במקרה זה, פסיכולוגים ומומחים חינוכיים מציעים שהאחים יתחילו יחד בבית הספר. המשך להעריך כל מצב כדי להחליט אם הם ימשיכו את המסע החינוכי שלהם ביחד או בנפרד.
אז, האם אחים צריכים להיות באותה כיתה בבית הספר? האמת היא שלכל קבוצה של אחים ולכל משפחה יש מאפיינים שונים וסיפור אחר. יש לשקול כל מצב בנפרד.
אנשים הצליחו בשתי הבחירות, גם בחיזוק הקשר בין אחים וגם הפרדה ביניהם בבית הספר.
