קצר נפלא ללמד ילדים על הכלה וידידות
"Cuerdas" הוא סרט קצר נפלא שילמד את ילדינו את הערך האותנטי של כבוד, הכלה וידידות. מכיוון שאף ילד אינו שונה אם אנו ניגשים אליו מהלב, אותם ילדים שאנו מתייגים לעתים קרובות כ"מיוחדים" אינם מחפשים תרופה למגבלותיהם. מה שהם הכי צריכים זה הקבלה שלנו.
אם מעולם לא ראיתם את הסרט הקצר הזה, אנחנו ממליצים עליו בחום. יתר על כן, אנו מציעים לך לצפות בו עם בני ביתך הצעירים ביותר, כי ההבנה שלהם אינטואיטיבית יותר והם יגיבו בצורה רגישה יותר למציאות הזו שאנו רואים בכיתות בית הספר שלנו מדי יום.
"Cuerdas" הוא סרט אנימציה קצר ספרדי, שנכתב וביים על ידי פדרו סוליס גרסיה. הוא זכה בפרסים רבים וזכה להכרה ברחבי העולם. למרות שהסרט בספרדית עם כתוביות באנגלית, שווה לראות, ובעיקר להרגיש. מה שתלמדו מ-10 הדקות הללו ישאיר חותם קבוע על המוח הבוגר שלכם ושל ילדיכם.
סרט קצר על הכלה וידידות
אם ילדיכם כבר בגיל בית ספר, יתכן מאוד שביום יום הם יתקשרו עם ילדים עם צרכים מיוחדים. מערכת החינוך דוגלת בשילובם של תלמידים אלו בכיתות רגילות במקצועות מסוימים ובהמשך לוקחת אותם לכיתה המיוחדת שם הם מחזקים את הלמידה הבסיסית ובכך מתאמים את ההוראה כך שהילדים ישיגו את יעדי כל שלב.
צריך לומר שזה לא תמיד קל. הבדלים תמיד גורמים לציפיות מסוימות ואפילו לאדישות, או גרוע מכך, לדחייה.
העולם התינוקי מורכב אף יותר, שכן לא כל הילדים מוכנים או חונכו לקבל את ההבדלים במראה הפיזי של האדם או ביכולותיו הפיזיות או הנפשיות. אבל מעבר למראה החיצוני של הילד טמון ילד כמו כל אחד אחר, נפש ולב הזקוקים לחיבה, קבלה, שמחות, משחקים ושותפות.
בסרט הקצר הזה, אנו הולכים לגלות ילדה בלתי נשכחת, מריה, וילד קטן עם שיתוק מוחין שעומד בפני היום הראשון שלו לשיעור. מה שקורה אחר כך הוא סיפור נפלא שנלכד תוך כמעט 10 דקות, אבל במציאות, הוא מתרחב אפילו לחייה הבוגרים של מריה עצמה. הבחורה הזאת עם הפנים שמחות ועיניים סקרניות.
הכללה מול אינטגרציה
בחיי היום-יום אנו רגילים מאוד לשמוע את המילה "שילוב". אנחנו משתמשים בזה מתוך מחשבה שעם זה, אנחנו מעדיפים שוויון זכויות והזדמנויות לכל קבוצה שנמצאת בנחיתות מכל סיבה שהיא.
עם זאת, אנחנו צריכים ללכת הרבה יותר מאשר אינטגרציה בלבד. עלינו להתרגל לדבר על "הכלה" כי זו הדרך הטובה ביותר עבור ילדינו להבין מה זה לגדול בדמיון, לנרמל כל אדם כחלק מהסביבות היומיומיות שלנו: בתי ספר, מקומות עבודה...
בואו נסתכל על כמה מאפיינים בסיסיים של המשמעות של הכללה:
- החברה עצמה היא זו שחייבת להסתגל כדי להגיע לכל האנשים עם מוגבלות. לא בדרך האחרת. לא להכריח את הילד עם הצרכים המיוחדים להשתלב בסביבה שאפילו היא לא יכולה לגשת אליה.
- בחברה מכילה, כולנו, החל מהילדים עצמם, רגישים לצרכים של אחרים. אנו שואפים לא רק לעזור אלא לגרום לאותו אדם להרגיש טוב לגבינו. זה מה שהגיבורה שלנו, מריה, עושה.
- השתתפותם של אנשים מודרים מותרת ומקודמת מכל סיבה שהיא כדי להיות חלק מחיי היומיום שלנו, וכדי להבטיח זאת, לא צריך להיות ספק לגבי הצורך בשינוי מערכות כדי לספק להם איכות.
- בחברה מכילה, כולנו שונים וכולנו בני אדם. הצרכים מתמלאים ומנורמלים.
מריה והילד עם שיתוק מוחין: סיפור של הכלה וידידות
הסיפור מתחיל בבית יתומים. כאן מתפתח סיפורן של שתי הדמויות המרכזיות שלנו: מריה והילד הקטן עם שיתוק מוחין שמגיע לכיתה בפעם הראשונה כדי להכיר.
בהתחלה, מריה לא מודעת למגבלות של חברתה החדשה לכיתה. עם זאת, כשהגיע הזמן ללכת למגרש המשחקים, המציאות האישית של חברתה יותר מבולטת. כעת, הרחק מלראות שום בעיה במצבו של הילד, מריה מצליחה בדרך נפלאה לתת לו חיים, לגרום לו לחייך ולאפשר לו לחלום.
תאמינו או לא, הילדה הקטנה הזו הולכת להפוך אותו לפיראט, לשחק איתו כדורגל, לעזור לו להטיס עפיפון ואפילו לרקוד איתו. איך? בעזרת חבלים ("cuerdas" בספרדית) וקשר החיבה, אותם קשרים המעוגנים ישירות בלב ומאפשרים את הבלתי אפשרי.
אנו ממליצים לכם לצפות בסרט הקצר על הכלה וידידות, ומעל הכל, ליהנות ממנו עם ילדיכם. גם אם הם לא יכולים לקרוא את הכתוביות, הם יבינו את המסר. כשהם ראו את זה, שאלו אותם מה הם הרגישו ואם הם היו עושים כמו הילדה הזו עם לב כל כך כנה, סקרן וחיבה.
