הקשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים

יש קשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים כשמדובר באמהות ותינוקות
לפי מחקר, יש קשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים כשמדובר באמהות ותינוקות.
האם אי פעם תהיתם אם יכול להיות קשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים? נספר לכם על מחקר בנושא במאמר הבא.

לפי מחקר, יש קשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים כשמדובר באמהות ותינוקות. למה זה קורה? נספר לכם במאמר למטה.

עם זאת, לפני שנעשה זאת, עלינו להעיר נקודה חשובה. קיומם והתפתחותם של קשרים אלו תלויים במידה רבה בתקשורת ובסוג האינטראקציה המתרחשת בין תינוקות למטפלים העיקריים שלהם. באופן ספציפי, אלה המתרחשים במהלך חודשי חייו הראשונים של התינוק.

"הקשר הבלתי ניתן לניתוק היחיד עלי אדמות הוא הקשר שבין אם לתינוקה."

- בעילום שם -

הקשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים

חפצים מוזיקליים לתינוקות - מראקות, רעשנים, קסילופונים וכו' - הם משאב דידקטי נפוץ לגירוי ההתפתחות הקוגניטיבית שלהם. אבל, היום, אנחנו גם יודעים שהם אידיאליים ליצירת חילופי תקשורת משמעותיים בין אם לילד.

זה בדיוק מה שמוכיח מחקר באוניברסיטה האוטונומית של מדריד. במחקר זה, החוקרים ניתחו את הדינמיקה האינטראקטיבית-מוזיקלית בין סדרה של אמהות ותינוקות בני חודשיים. במהלך התצפיות שלהם, הם שמרו על שלושת המימדים הבאים:

  • מבנה קצבי ומטרי.
  • ארגון מוזיקלי.
  • פרמטרים מוזיקליים נוספים.

הממצאים של מחקר זה

החוקרים ציינו הבדל כאשר אמהות כללו סוג של אובייקט מוזיקלי באינטראקציות שלהן עם התינוקות שלהן. במקרים אלה, תינוקות הגיבו בצורה פעילה יותר והקדישו יותר תשומת לב. לכן, התקשורת ביניהם הייתה גדולה יותר, ובתמורה, הקשר הרגשי ביניהם התחזק.

החוקרים ערכו את התצפיות שלהם בסביבה מוכרת ויומיומית. מה גם שהם נתנו לאמהות רק אינדיקציה אחת לגבי אופן השימוש בחפץ המוזיקלי שקיבלו. לכן, הם יכלו לפעול בחופשיות ללא התניה של גורמים חיצוניים.

הקשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים
הקשר בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים.

צוות המחקר, לאור תצפיות טבעיות אלו, אישר את הדברים הבאים:

"האם תקשרה עם התינוק על המארקה ובאמצעותה תוך שימוש במגוון רב של משאבים מוזיקליים. בין אלה, הבולט הוא האופן שבו האם בנתה מבנה קצבי ומטרי ברור, שאיפשר ארגון מוזיקלי מורכב יותר ויותר במהלך הקורס. של רצפים שונים. לאט לאט, האם הוסיפה מרכיבים מוזיקליים חדשים, שינתה מחדש את ההצעות הראשוניות בצורה חדשה ומשאבים אינטראקטיביים מתחלפים ."

לאחר ממצאים אלה, החוקרים ממשיכים לחקור מתוך כוונה להרחיב את בסיס המדגם שלהם. במקביל, הם רוצים לחקור את הופעתן של אותן התנהגויות אצל ילדים בין הגילאים 0 עד 3 שנים.

חשיבותם של חפצים מוזיקליים בהתפתחות תינוקות

חפצים מוזיקליים מאפשרים יצירת סביבה עשירה ומגרה להתפתחות התינוק. זה מתרחש במישור החושי, המוטורי והתקשורתי.

מהזמן שהילדים קטנים מאוד, הם לומדים להתייחס ולהגיב לצעצועים מוזיקליים. לכן, בדיוק כפי שהמחקר לעיל מאשר, חפצים אלה יכולים להיות מאוד מועילים לאמהות. הסיבה לכך היא שהן משמשות ככלי לתמיכה בתקשורת שאמהות מנסות ליצור עם יילודיהן.

ולכך יכולה להיות השפעה חיובית על יצירת קשרים רגשיים חזקים ובריאים... קשרים שהם בסיסיים להתפתחות הכללית של הילד.

"אנחנו יכולים לחיות בלי דת ומדיטציה, אבל אנחנו לא יכולים לשרוד בלי חיבה אנושית."

- דלאי לאמה -

בקיצור, על פי מחקר עדכני, אנו יכולים להסיק שיש קשר חיובי בין קשרים רגשיים לאובייקטים מוזיקליים. לכן, מדוע לא לנצל את החפצים הללו ולהשתמש בהם לעתים קרובות בזמן אינטראקציה עם התינוק שלך?

בפעם הבאה שאתם עומדים לתקשר עם תינוקכם, תפסו רעשן או צעצוע אחר שעושה רעש. השתמש בו כדי להתחבר לילד הקטן שלך, בידיעה שזה יאפשר לך לחלוק קשר עמוק יותר ולהבין אחד את השני טוב יותר.

פופולריים