פדגוגיה של הילד: מאפיינים ויעדים עיקריים
פדגוגיה של ילדים היא ענף לימוד ספציפי בתוך המדע העיקרי של הפדגוגיה.
כדי להבדיל בינו לבין תחום הלימוד העיקרי, נצטרך לדעת תחילה מהי בעצם פדגוגיה כמדע. לאחר מכן, נבחן ממה מורכבת פדגוגיית ילדים ומהן המטרות הספציפיות שלה.
מהי פדגוגיה?
פדגוגיה היא תחום מדעי המתמקד במחקר מהו חינוך וכן את כל שיטות ההוראה השונות הקיימות.
מומחים רואים בזה מדע יישומי בעל אופי פסיכו-סוציאלי. מטרתו היא לנתח, לארגן ולשפר את החינוך וההכשרה של אנשים.
בכל חברה נתונה, תהיה הבנה כיצד אנשים צריכים לפעול ולהתנהג, ומומחים יונחו על ידי עקרונות אלו.
הפדגוגיה משתמשת במדעים אחרים כמו פילוסופיה, סוציולוגיה ופסיכולוגיה. היא מתייחסת לחינוך כתופעה מורכבת שיש להתייחס אליה מזוויות רבות ושונות.
בתורה, הפדגוגיה מחפשת לתכנן, לבצע ולהעריך את המתודולוגיות והטכניקות השונות שיכולות להקל על תהליכי הוראה ולמידה.
מהי פדגוגיה של ילדים?
כפי שמרמז שמה, פדגוגיה של ילדים נחשבת לדיסציפלינה שמטרת לימודה העיקרית היא ילדים. למעשה, הוא בדרך כלל מקדיש את עצמו ללימוד השנים הראשונות לחייו של ילד.
כענף לימוד, או סוג ספציפי של פדגוגיה, הוא מנתח כיצד ילד מתבגר, מתפתח וגדל. בנוסף לכך, הוא מתמקד ביכולות שילד רוכש בשלב הראשון של החיים. הסיבה לכך היא שהיא רואה בהם יסודות בסיסיים להתפתחותם העתידית.
בנוסף, הפדגוגיה של הילד לוקחת בחשבון מספר אלמנטים שונים בעת הערכת ילדים בודדים. אלמנטים אלה הם בדרך כלל חברתיים, סביבתיים וכלכליים, בין היתר. הם תמיד נלמדים ביחס להקשר הספציפי של כל ילד.
לפיכך, מומחה בפדגוגיית ילדים אחראי על יצירה, ארגון, ביצוע והערכה של האסטרטגיות, השיטות והמשאבים הדידקטיים השונים המאפשרים לילדים לרכוש מיומנויות חדשות בשנותיהם הראשונות. כל זאת בהתאם לגדילה והתפתחות האישית של כל ילד.
מטרת מדע זה היא לפתח ולתכנן מצבי הוראה המעוררים ומאפשרים את התפתחותו של הילד. מומחים רואים התפתחות זו ברמה הפיזית והביולוגית, כמו גם ברמה הפסיכולוגית, הקוגניטיבית, החברתית והרגשית.
מאפיינים של פדגוגיית ילדים
לסיכום, ניתן לומר שהמאפיינים העיקריים של פדגוגיית ילדים והשיטות שפותחו ויושמו על ידי אנשי מקצוע הם:
- הבנת הצרכים החינוכיים של הילד על בסיס אישי, וגם התחשבות בסביבה ובהקשר שבו הוא חי
- מתן מענה לצרכים החינוכיים של ילדים בהתאם למצבים הפרטניים ולשלבי הגדילה השונים
- עידוד ילדים לגדול ולהתפתח בצורה אוטונומית ועם יכולת לחשוב בעצמם
- עבודה עם המשפחה ועם מרכזי החינוך השונים.
- עיצוב, תיאום, ביצוע והערכת תכניות הכשרה. אלה יכולים להיות גם בבתי ספר וגם במקומות אחרים, כגון חברות, ארגונים לא ממשלתיים, עמותות וכו'.
- פיתוח וניתוח מדיניות חינוכית בקנה מידה רחב יותר, וכן בחינת סובסידיות, מחקר והכשרה לשלב זה של החינוך לגיל הרך.
משחקים: הכלי המתודולוגי הטוב ביותר בפדגוגיה של ילדים
משחקים ממלאים תפקיד חשוב בהתפתחות הכללית של הילד. לכן הפדגוגיה של הילד עושה בהם שימוש טוב למטרות חינוכיות.
משחקים מסייעים לתהליך הלמידה בכך שהם הופכים אותו למהנה ומעניין יותר עבור ילדים. משחקים באמת יכולים להפוך למשאב דידקטי נהדר בתוך הפדגוגיה של הילד.
הסיבה לכך היא שהוא מאפשר למומחים לפתח את המטרה העיקרית של דיסציפלינה זו, שהיא למידה של ילד בשנותיו הראשונות.
בכך היא תסייע בהשגת יעדי הפדגוגיה המקצועית של הילד, שאינה אלא קידום, באמצעות למידה, התפתחות מוטורית, אינטלקטואלית, יצירתית, רגשית, חברתית ותרבותית נכונה של הילד.
