טיפול במוזיקה לילדים עם אוטיזם
הערך הטיפולי של טיפול במוזיקה לילדים עם אוטיזם הוא עצום. מכיוון שעיבוד המוזיקה מערב את שתי ההמיספרות של המוח, הוא תורם להרפיה ולהפחתת המתח.
הכוח שיש לטיפול במוזיקה מדהים. לדוגמה, זה יכול להפחית את התגובות הפיזיולוגיות ללחץ. זה גם מגביר את הייצור של אנדורפינים, משככי כאבים שהגוף עצמו מייצר.
נכון לעכשיו, טיפול במוזיקה מציע תוצאות יעילות בשלושה תחומי מפתח ברפואה:
- כאב, חרדה ודיכאון.
- ליקויים נפשיים, רגשיים ופיזיים.
- הפרעות נוירולוגיות.
אזור אחרון זה בולט בין האחרים מכיוון שהבסיס הנוירולוגי של התגובה לגירויים מוזיקליים הוא מוצק. מסיבה זו, טיפול במוזיקה הוא אחת השיטות החינוכיות הנפוצות והיעילות ביותר עבור ילדים עם אוטיזם .
אחד מכל עשרה ילדים עם אוטיזם מציג כישורים יוצאי דופן בתחומי ציור, מתמטיקה, שינון ומוזיקה - תלוי בסוג האוטיזם.
ישנם ילדים בעלי כישרון מדהים בכל הנוגע ליכולות אלו. עם זאת, הם עשויים להפגין קלות מסוימת גם בתחומים אחרים.
לדוגמה, ביטוי עצמי שוטף, זריזות נפשית, דיבור בעומס ושיחה ברהיטות על תחומי העניין שלהם.
לאור האתגרים המרובים איתם מתמודדים ילדים עם הפרעה נוירולוגית זו, טיפול במוזיקה הוא כלי מצוין. הוא משמש כאמצעי להפחתת תסמינים הקשורים להתנהגויות ותנועות שגרתיות וחוזרות על עצמן .
היתרונות של טיפול במוזיקה לילדים עם אוטיזם
טיפול במוזיקה מציע את היתרונות הבאים לילדים עם אוטיזם:
- תהליך תקשורת משופר.
- פיתוח יצירתיות בכל תחום.
- הבנת הנקרא וכתיבה.
- הפחתת תוקפנות וזעם.
- מגביר באופן משמעותי את תשומת הלב.
- יצירת קשרים רגשיים עם אחרים בסביבתם.
- הפחתה יעילה של מצבי חרדה.
ילדים עם אוטיזם אינם תופסים את הרגשות המשתקפים בהבעות הפנים ובטון הדיבור באותו אופן כמו ילדים אחרים. טיפול במוזיקה שימושי במובן זה מכיוון שהוא מניע וממריץ תקשורת באמצעות מחוות והבעות.
מלבד השמחה שטיפול במוזיקה מייצר בילדים עם אוטיזם, הוא יכול לעזור גם בחיי היומיום של הוריהם. לכן, יישום שיטה זו מועיל לכל המשפחה.
עם זאת, חשוב להדגיש את העובדה שלא כל המקרים דומים. לחלק מהקטנים עשויים להיות מיומנויות ויכולות מפותחות יותר מאחרים עם סוגים שונים של אוטיזם.
אחד המאפיינים העיקריים של ילדים עם אוטיזם הוא חוסר היכולת שלהם לתקשר ולהתייחס לאחרים. כתוצאה מכך, לעתים רחוקות הם משתתפים במשחקי תפקידים או חולקים את הצעצועים שלהם. ומכיוון שהם שיטתיים בפעילותם, הם גם נוטים להתנגד לשינויים בשגרה שלהם.
תשומת לב מיוחדת
הערכה ממצה על ידי מומחה היא בסיסית. זה יציין, בהתאם לצרכיו של הילד, האם הוא או היא זקוקים לטיפול במוזיקה.
חשוב לקחת בחשבון שמה שמועיל לילד אחד לא תמיד יועיל לאחר. לכן יש צורך בהערכה רפואית.
ברגע שמטפל במוזיקה יקבע שטיפול במוזיקה הוא אמצעי טיפול אפשרי, הוא או היא יתחילו למקסם ולשחזר את התפקודים הבסיסיים והחיוניים של הילד .
טיפול במוזיקה מסייע לאחר מכן בסיפוק הצרכים הקוגניטיביים והרגשיים של ילדים עם אוטיזם. הדבר נכון גם לצרכים הפיזיים, החברתיים ואחרים.
כתוצאה מכך, ילדים עם אוטיזם יכולים להצליח להשתלב בקבוצות חברתיות.
"לאור האתגרים המרובים איתם מתמודדים ילדים עם אוטיזם, טיפול במוזיקה הוא כלי מצוין. הוא משמש כאמצעי להפחתת תסמינים הקשורים להתנהגויות ותנועות שגרתיות וחוזרות על עצמן".
יתרונות נוספים של טיפול במוזיקה בילדים עם אוטיזם
בעזרת טיפול במוזיקה, ילדים עם אוטיזם מסוגלים למקסם את התפתחותם הלשונית. כתוצאה מכך, התקשורת שלהם משתפרת בצורה ניכרת .
לאחר יישום טיפול במוזיקה כאמצעי טיפול, ילדים עם אוטיזם מרגישים מוטיבציה רגשית יותר. הם יכולים, אם כן, להיות בקשר עם אחרים בסביבתם שאחרת הם נוטים להדוף.
היבט חיובי נוסף של טיפול במוזיקה הוא שהוא מגביר את הידע והתפיסה של הגוף עצמו. זה מתרחש באמצעות שימוש במגוון כלי נגינה.
ילדים עם אוטיזם גדלים בידע שלהם על הגוף שלהם וכיצד להשתמש בכל חלק - כולל ידיים, פה, אצבעות וזרועות.
כתוצאה מכך, ילדים הופכים מודעים למנגנונים שתפקוד גוף האדם מייצר. טיפול במוזיקה גם מעורר מערך של תהליכים נוירולוגיים כמו הבנה, סימבוליזציה ולמידת חוקים.
יש הרבה יותר אנשים עם אוטיזם ממה שחשבנו פעם. הפרעה נוירולוגית זו מתרחשת אצל אנשים מכל המעמדות החברתיים, ומשפיעה על 1 מכל 300 אנשים .
אוטיזם לא נחשב למחלה נדירה. להיפך, זה נושא דחוף של בריאות הציבור. עם זאת, הודות לשיטות חינוכיות כמו טיפול במוזיקה, ילדים עם אוטיזם יכולים להוות ביתר קלות חלק מקבוצות חברתיות .
