כלל 3-6-9-12 לשימוש של ילדים בטכנולוגיה

העולם מתחבר יותר ויותר מדי יום הודות להתקדמות הטכנולוגית בתקשורת ובאינטרנט. כלל 3-6-9-12 קובע את הגיל שבו ילדיכם מוכנים להשתמש במכשירים החדשים הללו כראוי.

מומחים ממליצים על כלל 3-6-9-12 כדי לעזור להורים לווסת את השימוש של ילדיהם בטכנולוגיה.

בשל ההשפעה העצומה שיש למחשבים, טאבלטים וטלפונים סלולריים על ילדים, חשוב שההורים ינקטו את האמצעים הנדרשים כדי לוודא שההשפעה חיובית.

זה קל להגיד שצריך לנקוט פעולה. השאלה האמיתית היא: איך אתה יכול להשיג זאת? מהו הגיל המתאים עבורם להשתמש בטכנולוגיה?

האם כללים הם דרך יעילה לשלוט בשימוש של ילד בטכנולוגיה? בוא נגלה.

השפעות הטכנולוגיה על ילדים

התקדמות הטכנולוגיה מקלה ומאפשרת אינטראקטיביות, אינטגרציה, תקשורת ולמידה.

יש להם זנים מדהימים ובלתי נדלים שניתן להשתמש בהם כדי לשחק, לתקשר ולקבל מידע.

כל המאפיינים הללו הופכים את הטכנולוגיה למחויבת במידה מסוימת כדי להשתלב בחברה של היום.

עם זאת, טכנולוגיה יכולה גם לגרום לבעיות בילדים אם הם נחשפים ל:

• הרבה מידע מעוות.
• ניצול והטרדה.
• חוסר פעילות.
• אנשים עם כוונות רעות.
• אדישות חברתית או עניין מועט בקשר עם אחרים.

ילדים יכולים להיחשף למפולת עצומה של מידע שלילי.

לכן כל כך חשוב להורים לוודא שילדיהם יתחילו להשתמש בטכנולוגיה בגיל המתאים.

מה המשמעות של כלל 3-6-9-12?

כלל זה משמש קו מנחה להורים לגבי הגיל המתאים לילדים להשתמש בטכנולוגיה.

הוא הוצע בשנת 2008 על ידי צרפתי בשם Tisseron serge. עם תואר בפסיכולוגיית ילדים ופסיכיאטריה, סרז' הוא גם פסיכואנליטיקאי ומנהל מחקר באוניברסיטת קווסט נאנטר בפריז.

האגודה הצרפתית האמבולטורית לרפואת ילדים אישרה את חוק 3-6-9-12 בשנת 2011. הכלל שואף להגבלת השימוש בטכנולוגיה בקרב ילדים.

4 קווים מנחים שנקבעו על ידי כלל 3-6-9-12

כלל 3-6-9-12 קובע סולם לילדים להתקדם בהדרגה בשימוש שלהם בטכנולוגיה. ההנחיות הן כדלקמן:

לפני גיל 3

ילדים אינם מסוגלים להבחין בדיוני מהמציאות מכיוון שהם אינם בוגרים רגשית. מכיוון שטלוויזיה לא מספקת הטבות לילדים בגיל זה, מומלץ להתחיל לצפות לאחר גיל 3.

מאמינים שטלוויזיה מאטה את התפתחות השפה והזיכרון. זה גם מגביר את הסיכון להשמנה בילדות.

הורים צריכים לעודד את ילדיהם לשחק ולהשתמש בדמיון שלהם.

לפני גיל 6

משחקי וידאו יכולים להיות מסוכנים כי הם ממכרים. הם יכולים בסופו של דבר לשלוט בילד, ולגרום להם לאבד את תחושת הזמן.

לפעמים הם מבלים שעות רבות במשחקי וידאו וזה יכול לעכב את ההתפתחות הפסיכו-מוטורית שלהם.

משחקים מושכים את תשומת הלב שלהם יותר מכל פעילות אחרת, לכן הם מומלצים לאחר גיל 6.

לפני גיל 9

למחשבים יש סכנות רבות שעלולות להשפיע על התפתחות הילד. לפני שהם מגיעים לגיל 9 הם לא מוכנים לעבד הרבה מהמידע שמסתובב באינטרנט.

בבוא הזמן, תוכל ללמד אותם את הכללים לשימוש באינטרנט.

1. ראשית, למד אותם שכל מה שהם מפרסמים הופך לנחלת הכלל.
2. שנית, כל מה שיוצב יישאר שם לצמיתות.
3. שלישית, לא כל המידע שנמצא באינטרנט הוא אמין, עליהם להתייעץ עם מקורות אמינים אחרים.

לפני גיל 12

למרות שילדים רוצים סמארטפון, הם לא מוכנים לזה לפני גיל 12. הם עוד פחות מוכנים לגלוש באינטרנט או ליצור פרופילים ברשתות המדיה החברתית.

לאחר שימלאו להם 12 יש לאפשר להם לגשת לאינטרנט תוך פיקוח רב של הוריהם וגם תחת מגבלות זמן.

בקיצור, כלל 3-6-9-12 לא מספיק בפני עצמו. הורים צריכים לקחת את האחריות לשלוט על האופן שבו ילדיהם מבלים מול המסכים.

הורים חייבים לחנך את ילדיהם כיצד לקיים אינטראקציה בכבוד עם אמצעי התקשורת השונים הללו. רק על ידי כך נמנע בעיות בהתפתחותם.