למד הכל על פדגוגיה של תיאטרון
פדגוגיה כדיסציפלינה חוקרת תופעה חינוכית, מארגנת תהליכי למידה כך שיהיו בהתאם למטרות מסוימות. פדגוגיית התיאטרון היא כלי שימושי במובן זה. מתוך פיתוח טכניקות תיאטרליות, מחפשים מטרה חינוכית לגבי יעדים מסוימים.
מהי פדגוגיה של תיאטרון?
זהו תחום בפדגוגיה שכוונתו היא להקל על הוראה ולמידה באמצעות תיאטרון. זהו כלי שימושי לעזור לתלמידים להתפתח בכל רמות חינוך החובה, הן בתחום הפורמלי והן במסגרות לא פורמליות אחרות.
פדגוגיית התיאטרון רואה שתיאטרון והוראת תיאטרון מייצרים יתרונות רבים בתחום החינוכי. יתרונות אלו, המשמשים על פי הקריטריונים הספציפיים של פדגוגיה כדיסציפלינה אם, הופכים את פדגוגיית התיאטרון למשאב עוצמתי של הוראה-למידה.
השימוש במשמעת תיאטרלית ויישום הבעה דרמטית כמכשיר מתודולוגי בסביבות בית ספריות הוא עדכני יחסית. למעשה, ישנן מחלוקות רבות בנוגע לחוסר האפשרות ללמד תיאטרון בבתי ספר שכן, מנקודת המבט המסורתית ביותר, לימוד טכניקות דרמטיות או שפת גוף זה לא באמת לימוד תיאטרון.
עם זאת, עמדות אחרות פחות ביקורתיות דוגלות בחוסר הגבלה כה קפדנית בין אמנות לפדגוגיה. אלה שאינם כל כך ביקורתיים טוענים שכאשר עושים תיאטרון בבית הספר, זה יותר חינוכי מאשר תיאטרוני או אמנותי. במקרים אלו, גם כאשר מושגות רמות אמנותיות טובות, המטרה היא להשיג מטרות חינוכיות.
היבטים המאפיינים את פדגוגיית התיאטרון
- ראשית, שקול את הממד החינוכי הקיים בתיאטרון כביטוי חברתי ותרבותי.
- שנית, זוהי מתודולוגיה פעילה המאפשרת השתתפות פעילה של התלמידים בתהליכי הלמידה שלהם.
- כמו כן, בתי הספר יכולים להתאים אותו לתכנים ספציפיים במסגרת התכניות הדידקטיות המתאימות בהתאם לשלבי החינוך.
- בתי ספר יכולים להתאים אותו לצרכים, למאפיינים ולגילאים של תלמידיהם.
- כמו כן, היא כרוכה במתודולוגיה משחקית, מהותית כגירוי בתהליך ההתפתחות האינטגרלי.
- היא מאפשרת לילדים לפתח את יכולות התקשורת וההבעה שלהם עד תום, הן ברמת השפה והשיח, כמו גם מבחינה פיזית.
- בנוסף, היא פועלת ומגרה את כל מה שקשור לעולמם הרגשי והחושי של אנשים.
- זה מעורר יצירתיות, דמיון וחשיבה ביקורתית.
- לבסוף, הוא מעודד רכישת ערכים חברתיים.
מורה מאמן
השימוש בפעילויות דרמטיות או טכניקות תיאטרוניות, ההופכות למשאבים, נהלים או קווי עבודה בהוראה עם מטרות חינוכיות, מצריך הכשרה המבוססת על שני סוגי ידע.
מצד אחד, ידע פדגוגי ספציפי שאין עליו עוררין המכוון לארגון תהליך ההוראה-למידה. מצד שני, ידע תיאטרוני, עם ידע שיכול להיות מגוון מאוד המגיע מענפיו השונים, כמו משחק, בימוי במה או דרמטורגיה, בין היתר.
