היתרונות של לימוד ילדים לפני גיל שלוש
משפחות רבות לא מסכימות עם הרעיון של חינוך ילדים מגיל צעיר. עם זאת, מומחים ומחקרים מצאו שזה יכול להועיל, כי השיעורים מהשלב הראשון של חייהם הם המתמשכים ביותר.
מומחים גילו שלפני גיל שלוש, ביצועי הילדים משתפרים בתחומים כמו מתמטיקה, מדעים ושפה, אך לא הרבה בתי ספר ציבוריים מציעים אפשרויות לגיל זה של חינוך ילדות.
חינוך פרטי הוא כמעט אותו דבר, אבל עם קצת יותר מה להציע.
מחקרים הראו ששיעורי הילדים הלומדים בגיל שלוש ומטה נמוכים מאוד.
למרות שאין חובה לילדים בני שלוש להתחיל את בית הספר, רוב המשפחות נהגו לפי מנהג זה.
על מה מבוסס המחקר הזה?
על פי המכון הלאומי להערכה חינוכית בספרד, ישנם גורמים שונים המשפיעים על ההשפעה שיש ללימודים על התלמידים מרגע כניסתם לבית הספר.
המחקר מבוסס על ההבדלים בבגרות הקוגניטיבית של ילדים.
בעוד שלילדים מעל שלוש צריכה להיות רמת בגרות מעולה, ידוע גם שילדים צעירים יותר פיתחו והפנימו שיעורים מורכבים מאוד.
עד גיל זה, ילדים צריכים להיות שולטים במבנה לשוני אחד לפחות ולהיות מסוגלים להבין אלמנטים של מרחב, זמן וערך מספרי.
בגיל שלוש, ילד מסוגל לדבר, להבין ולהפוך את עצמו למובן. הם יכולים לאכול והם כנראה מאומנים בסיר. בהתאם לסביבה הביתית שלהם ולשגרה, הם עשויים גם להיות מסוגלים לזהות צורות, צבעים ומרקמים.
במובן זה, אין הבדל משמעותי בין ילדים ברמת התפתחות זו שנמצאים בבית הספר או עדיין לא בבית הספר.
כדי להשיג תוצאות ביצועים אקדמיים, מומחים ניתחו תלמידים מכיתה ד' בבית הספר היסודי שלמדו לפני גיל שלוש שנים. המחקר גילה שהם יכולים להיות בעלי יתרון עדיפות של עד 40 נקודות.
המחקר העריך 28,000 ילדים ספרדים בכיתה ד', והתמקד בארבעה תחומים עיקריים כמו מתמטיקה, שפה, אינטראקציה חברתית ואזרחות וידע על הטבע.
הניתוח הגיע למסקנה שההבדלים העדיפו ילדים שנלמדו לפני גיל שלוש שנים.
האם זה מועיל לילדי בית ספר לפני גיל שלוש?
על פי המחקרים, כדאי לרשום ילדים לבית הספר לפני גיל שלוש שנים. במקרה זה, הילדים שהחלו להשתתף בשיעורים אחרי שלוש ראו חסרונות. לאלה שהחלו בחינוך לגיל הרך היו יתרונות משמעותיים.
מחקר זה מייצג גם מחסור במתקני חינוך ציבוריים לילדים צעירים כל כך. ילדים פחות מועדפים מבחינה סוציו-אקונומית מתחילים גם הם בחסרון.
בדומה, המחקר גילה שילדים צעירים יותר אינם משיגים את הכישורים הנדרשים באותה מהירות. המשמעות היא שהם נאבקים עם אתגרים מורכבים יותר וחוסר ניסיון.
היתרונות של רישום מוקדם לבתי ספר מתרכזים בסביבת כישורים מתמטיים ולשוניים. זה משפר את כישורי התקשורת שלהם ואת התפתחותם בכל שאר התחומים.
לכן מועיל לכל התלמידים שרמת החינוך המוסדית מעלה את רמתם.
מומחים ממליצים להגדיל את מספר המקומות הפנויים לחינוך לגיל הרך ולשלב תוכניות מתקדמות יותר.
יש לשנות את החינוך בבית הספר היסודי כך שיציע רמה בסיסית של הוראת מתמטיקה וקריאה.
גורמים נוספים, לרבות מבנה תכנית הלימודים של המוסד, השכלה ומתודולוגיה של המורים ואיכות החינוך של בית הספר יכולים להשפיע גם על חווית הלמידה המוקדמת של הילד.
