פדגוגיה של בית חולים: כל מה שאתה צריך לדעת
חלק מהילדים והצעירים בגיל בית הספר, עקב מחלה, חייבים להישאר בבית החולים לפרקי זמן ממושכים. מסיבה זו, הפדגוגיה של בתי החולים שמה לה למטרה להבטיח שיוכלו להמשיך בלימודיהם ולמנוע את הפסקת הלימודים.
פדגוגיה של בית חולים: נקודת מבט הוליסטית ומערכתית
פדגוגיה בבתי חולים היא ענף בפדגוגיה האחראי על סוציאליזציה של ילדים עם מחלות הדורשות טיפול ממושך.
מטרתו היא להימנע או לפצות על העיכוב הלימודי שעשויים להיות לילדים עקב חוסר לימודים. במקביל, היא שמה דגש גם על הטיפול האישי בילדים, התאמתם למצב בית החולים ומניעה.
על אנשי המקצוע האמונים על פיתוח הפדגוגיה של בתי החולים לפעול על בסיס ראייה אינטגרלית ומערכתית. במילים אחרות, על מנת להגיע להתפתחות אופטימלית ואינטגרלית של הילד, עליהם לכסות היבטים הקשורים זה בזה, כמו אלו שנדון בהמשך.
אקדמאים ולמידת תכנים בית ספריים
על הפדגוגים האמונים על חינוך הילדים ללמד את תכני הלימוד בהתאם לרמתם הבית ספרית, אותם קובעת מערכת החינוך. בדרך זו, עליהם לפעול כדי למנוע מהם לפגר בהתקדמותם המעצבת.
לפיכך, ברגע שאנשי מקצוע רפואיים קובעים את תקופת הקבלה של הילד, על המחנכים לתכנן את הזמן והידע שעליהם לכסות במהלך שהותם.
צרכים פסיכולוגיים ורגשיים של ילדים
גם ילדים צעירים למדי המאושפזים חייבים להיות רחוקים מהוריהם במהלך שהותם בבית החולים ומחוץ למשפחתם ולגרעין היומיומי שלהם. לכן, תמיכה פסיכולוגית ורגשית חשובה ביותר, לילדים, למטופליהם ולמשפחותיהם.
לכן, כל האסטרטגיות והמתודולוגיות שאנשי מקצוע מפתחים הן בסיסיות בהקשר זה. הם נותנים מענה לצרכי הסתגלות, חרדה, חוסר נוכחות הורית או חוסר אמון במבוגרים שאינם הוריהם.
וכמובן, הם נוטים לחוסר איזון במצב הרוח שקטנים חווים לעיתים קרובות כתוצאה מטיפולים רפואיים ותרופות.
צרכים נוספים הקשורים לבילוי ומשחק בפדגוגיה של בית החולים
בהתחשב במצב בו נמצאים ילדים וצעירים, פעילויות פנאי ומשחק חיוניות. לכן, הם חייבים לקבל שעות מסוימות ביום בשביל כיף והסחת דעת מוחלטת. זה ירחיק אותם נפשית ופסיכולוגית מהמצב הקשה שהם עוברים.
לכן, על הפדגוגים האמונים על הטיפול בהם לתכנן ולפתח פעילויות להנאת הילדים, כגון משאבים חומריים כמו ספרים וסיפורים, משחקי לוח ומשחקים סמליים.
יחד עם זאת, צעצועים פיזיים, מניפולטיביים ובנייה שונים חיוניים. בהתאם לנסיבות של כל ילד, התוכניות צריכות לכלול גם טיולים או משחק בחוץ.
עם הרבה אנשי מקצוע והרבה אהבה, ככה עובדת "כיתת בית חולים".
כפי שאמרנו, טיפול בילדים בגיל בית ספר חובה המאושפזים מצריך גישה פדגוגית ייעודית - פדגוגיה של בית חולים. אבל הביצועים של אנשי מקצוע בתחום הפדגוגיה אינם יכולים לשאת באחריות לבדם. מומחים רבים אחרים המסוגלים לטפל במצב המורכב שעוברים ילדים אלו חייבים גם הם לעשות את שלהם.
לכן, הפדגוגיה של בית החולים חייבת להיות רב תחומית ולרכז את תרומתם של אנשי מקצוע שונים. מדובר באחיות, רופאים, פסיכולוגים, פסיכיאטרים, מטפלים, פיזיותרפיסטים וכמובן פדגוגים ומומחים בחינוך בכלל.
לכן, בתוך בתי החולים המטפלים בילדים שאינם יכולים ללמוד בבית הספר, מאורגנות מה שנקרא "כיתות בית חולים". כיתות בית חולים אלו הן יחידות בית ספר בהן פועלים יחד אנשי מקצוע שונים על מנת לענות על כל צורכי הילדים.
אנשי מקצוע אלה חייבים לתאם את האסטרטגיות והכלים התואמים כדי להפוך את השהות בבית החולים לילדים לנעימה ככל האפשר. הם מספקים טיפול מיוחד ביותר, כמו גם תמיכה רגשית וחיבה, שניהם חיוניים לרווחתם של ילדים וצעירים.
