משמעת בונה לתינוקות
משמעת בונה עם תינוקות מקדמת סוציאליזציה ומבטיחה אינטגרציה טובה יותר בעתיד. ההתמקדות היא בהוראה, בניגוד להענשה.
למשמעת ולצייתנות יש חשיבות מכרעת בגידול המבוגרים של המחר. עקרונות חיוניים כמו כבוד ויושרה יש ללמד ילדים מגיל צעיר.
מהי משמעת בונה?
משמעת בונה עוסקת בהוראה, הנחייה ועידוד השתתפות בתהליך הלמידה, בניגוד לקריאת בורות או טעויות. באמצעות משמעת, ילדים לומדים ערכים, גבולות וכללים להיות חלק ממשפחה וחברה.
משמעת מלמדת לקחים ומבקשת להשפיע על אושרו של התינוק בטווח הארוך; ענישה מטרתה לשנות התנהגות באמצעות פחד.
באמצעות משמעת, ההשלכות של המעשים ייראו בצורה חדשה. לומר "אני מעניש אותך על ששיקר לי" אינו דומה להרהר על שקר כמעשה ראוי לגנאי. ילדים ממושמעים לומדים לקחת אחריות על מעשיהם.
שימוש בערכים כבסיס להוראה הוא חלק ממשמעת בונה לתינוקות. כנות, כבוד, יושרה, טוב לב: אלו הם קווים מנחים ביחסי הורה-ילד ויש להשתמש בהם במקום איומים. חינוך המבוסס על ערכים אלו יביא תגמולים בעתיד.
איך זה מיושם?
בגיל צעיר
משמעת בונה לתינוקות מתחילה מגיל צעיר וקשורה בידע של גבולות (אישיים וחיצונים), ניצול הזדמנויות והבנת סיכונים.
חלק מאחריות ההורים כלפי ילדיהם היא ללמד אותם על מצבים המייצגים סכנה. חינוך זה צריך להיות תמיד חיובי, כדי שהילד יוכל ללמוד, לקבל ולהפנים את השיעורים בהצלחה.
אמירת "לא" לילדים, באהבה ובחיבה, מלמדת אותם שיש זמן מתאים ומקום לכל דבר. זמני שינה וארוחות, שגרה חיובית ומצבים מסוכנים הם כל המידע שיש לחזק מעת לעת.
הכרה וטיפול בצרכי התינוקות, מבלי להיכנע ללחץ הבכי, היא חלק ממשמעת בונה.
טיפול במוזיקה לשילוב
מגיל 8 חודשים, תינוקות מתחילים שלב חדש של סוציאליזציה. בתקופה זו, טיפול במוזיקה הוא כלי מאוד מועיל.
צליל ותנועה לא רק מקלים על תקשורת, הם גם מקדמים אינטגרציה חברתית. לכן מוזיקה היא בעלת ברית מצוינת לגירוי מוקדם, וגם לשיפור הלמידה.
פעיל וסקרן
לאחר השנה הראשונה, תינוקות הופכים להיות הרבה יותר פעילים, תובעניים, אימפולסיביים, נועזים וסקרנים. בגיל 18 חודשים הם יכולים לעסוק בהיגיון פשוט. זה זמן טוב להסביר למה יש כללים.
בגיל זה, ילדים גם מתחילים להרגיש עצמאיים ולפתח אישיות. המילה "לא" היא חלק מאוצר המילים שלהם וההורים חייבים להיות תקיפים. הם צריכים גם לנמק עם ילדיהם, תוך שימת דגש על ההשלכות של מעשיהם, בשפה המתאימה לגילם.
בין גיל שנתיים לשלוש המילה "לא" מתחזקת. ילדים רוצים לעשות הכל בעצמם.
לתת להם לעשות דברים זה חיובי, תוך שימת לב תמיד לסכנות אפשריות. יש צורך בדריכות צמודה, מבלי שילדים יתפסו זאת כאיום.
מה הם רוצים
משמעת בונה דורשת סבלנות ורוגע מצד ההורים, שכן ילדים ינסו לכפות את רצונם.
ישנן אסטרטגיות שונות שניתן להשתמש בהן במקרים אלו. הסחת דעת של ילדים קטנים יכולה למנוע מהם לעשות דברים שאינם מותרים, והצעת חלופות תעזור להם להבין שהם לא יכולים לקבל הכל.
כך הם ילמדו שחלק מהדברים הם "כן" וחלקם "לא".
משמעת בונה מעודדת ערכים חיוביים ועמידה לאורך זמן.
מה שדרוש בהחלט
שמירה על המילה "לא" למקרים בהם היא נחוצה בהחלט תמנע מילדים להרגיש מוגבלים מדי. כשצריך להשתמש בו, זה צריך להיות מלווה בפעולות.
הדבר החשוב ביותר הוא להיות עקבי. אם הם לא יכולים לצייר על הקירות היום, הם לא יכולים גם מחר.
יש לחזור על ההוראות שוב ושוב על מנת להגדיר גבולות ולהבטיח שהן יכובדו. לעשות זאת באהבה בניגוד לעונש יעשה את ההבדל.
מטרות ריאליות ומילים מתאימות
משמעת בונה לתינוקות מחייבת קביעת מטרות ריאליות. יש להגדיר אותם בהתאם לגיל הילדים, היכולות והנסיבות, כך שיהיו ניתנים להשגה.
כשילדים מנסים לעשות משהו אבל לא מצליחים בהתחלה, מגיע להם ברכות על המאמץ. זה יניע אותם לנסות זאת שוב, ולקחת סיכונים.
שימוש במילים הנכונות יכול להשפיע רבות על התנהגות הילדים. מילים כמו עזרה, קסם וניחוש מביאות לתוצאות. הוראות ספציפיות כמו "אתה יכול לשבת כאן" יעילות יותר מאלו גנריות כמו "הישאר בשקט".
מגיל שלוש, ילדים מתחילים לפעול לפי הכללים הללו, אם הוטמעו עליהם משמעת, אהבה וסבלנות.
מגיל 4, יש לאשר מחדש את הגבולות ללא הרף ובאהבה. בין הגילאים 6 עד 12 ההוראה צריכה להתמקד ביחסים עם הסביבה.
