איך לחנך ילדים לאי אלימות?

למרבה הצער, אלימות הייתה וממשיכה להיות נוכחת מאוד בכל החברות האנושיות לאורך ההיסטוריה. עם זאת, כפי שאמר פעם אדוארד ג'יימס אולמוס, חינוך הוא החיסון נגד אלימות. עם זאת, המשיכו לקרוא וגלו כיצד לחנך ילדים ללא אלימות.

לחנך בשלום לחנך לאי אלימות

קרן הילדים של האו"ם (UNICEF) מגדירה חינוך לשלום כתהליך של קידום הידע, המיומנויות, הגישות והערכים הדרושים כדי להביא לשינויים התנהגותיים המאפשרים לילדים, נוער ומבוגרים למנוע סכסוכים ואלימות, לפתור סכסוכים בדרכי שלום וליצור תנאים. תורם לשלום.

מצדו, ארגון החינוך, המדע והתרבות של האו"ם (UNESCO) מבין שכדי לחנך ילדים לאי אלימות, הכשרה בדו-קיום דמוקרטי והכלה חינוכית היא הכרחית.

הכלה חינוכית ודו-קיום דמוקרטי כעמודי התווך של תרבות של שלום

בהתייחס להכללה חינוכית, אונסק"ו מעריך את הגיוון כעמוד התווך של תרבות השלום. עם זאת, כיצד אנו מפתחים ומבנים חינוך כולל?

מלכתחילה, חינוך כולל חייב לכוון ללמידה לחיות עם מה ששונה. עובדה שהחברות שלנו, ולכן בתי הספר שלנו, השתנו, והגיוון הוא מציאות בחיי היומיום שלנו.

לאור זאת, עלינו לדעת כיצד לנהל את המגוון הזה. יתרה מכך, עלינו לחנך דורות חדשים לכבד את המגוון ולהעריך את עושרו.

במקביל, עלינו ללמוד לזהות ולבטל את החסמים העומדים בפני תלמידים בסיכון להדרה חברתית. כך נוכל לבקש את השתתפותם.

אלמנטים חייבים לבוא לידי ביטוי בעת חינוך ילדים לאי אלימות

בהתייחס לדו-קיום דמוקרטי, מכון המחקר לפיתוח החינוך (INIDE) של אוניברסיטת מקסיקו מבין שכאשר מחנכים לדו-קיום דמוקרטי, שורה של אלמנטים חייבים לבוא לידי ביטוי:

• השתתפות. לפי INIDE, עלינו ליצור תנאים כך שבנות ובנים ידעו את זכויותיהם. יתרה מכך, עליהם להיות מסוגלים ליהנות ולממש את הזכויות הללו בחיי היומיום.
• אזרחות. להעדיף את מקומם של הילדים בחברה כאזרחים. במילים אחרות, נושאים פעילים שלא רק יודעים את זכויותיהם, אלא גם לוקחים על עצמם את חובותיהם. ולכן להיות אחראי שותף בבניית טובת הכלל ליצירת חברה דמוקרטית.

• עבודת צוות. INIDE מבינה את עבודת הצוות כבסיסית, ומגדירה אותה כסכום המאמצים להשגת מטרה משותפת. במילים אחרות, זוהי יכולת שמרמזת על יצירת יעדים משותפים על מנת להגיע להסכמות ולקחת על עצמו משימות המכוונות לאותו כיוון וכו'.
• אוטונומיה. זה מתייחס לחשיבות של ללמד ילדים להיות מכוונים עצמיים על ידי נורמות מופנמות. זה אומר לתת להם תחושה ומשמעות. וכתוצאה מכך, זה עוזר להם להבין שהנורמות המוסכמות הללו תורמות להסדרת החיים החברתיים.

רעיונות לחינוך לאי אלימות

• חינוך רגשי. כלומר, ללמד ילדים להכיר ולהבין את הרגשות שלהם חיוני כדי לעזור להם לדעת איך לנהל רגשות מורכבים כמו כעס. משחקי תפקידים ופעילויות שעוזרות לילדים ללמוד להקשיב ולהגיב לאחרים הם כמה דוגמאות שמלמדות צעירים לפתור בעיות מבלי לנקוט באלימות.

• לחנך בדיאלוג. חינוך ילדים לאי אלימות דורש ללמד אותם כישורי פתרון קונפליקטים. במילים אחרות, למדו אותם שהדיאלוג, הגישור והמשא ומתן הם כלי הנשק היחידים שמובילים לשלום.
• טיפוח אמון. הצגת החשיבות של אמון הדדי מקל על שמירת קווי התקשורת פתוחים וזה חיוני במניעת אלימות.

לסיכום, עלינו לדעת כיצד לחנך ולהוביל צעירים לקראת תרבות של שלום ואי אלימות באמצעות אסטרטגיות של פתרון סכסוכים, ניהול רגשות, אוטונומיה והשתתפות. יחד עם זאת, עלינו ללמד אותם את ערכה של חברה נקייה מאלימות וסכסוכים.