למה ילדים צופים באותו סרט שוב ושוב?
ילדים צופים באותו סרט שוב ושוב על סמך שתי סיבות: הראשונה קשורה לתהליך הלמידה שלהם, והשנייה קשורה להנאה ממה שגילו.
ילדים לומדים באמצעות מערכת דפוסים. כאשר הדפוסים הללו חוזרים על עצמם, הידע וההבנה קבועים בראשם.
לכן הם מבקשים באופן אינסטינקטיבי לחזור על פעולה או פעילות, כי בכל פעם הם מגלים משהו חדש.
אצל מבוגרים, מערכת דפוס יכולה להיות בעלת אותה השפעה. עם זאת, כמבוגרים, הידע מגיע מהר יותר מכיוון שלמוח יש יותר כלים ומידע.
כאשר בודקים זאת על ידי צפייה שוב ושוב באותו סרט, המבוגר יגלה פרטים חדשים בכל פעם שהוא או היא צופים בו.
זיכרון: הסיבה לכך שילדים צופים באותו סרט שוב ושוב
למידה על ידי חזרה היא אחת הטכניקות החינוכיות הוותיקות ביותר. מורים אינם חוזרים על לוחות הכפל לשווא כדי לעזור לתלמידים לשנן אותם.
אפילו שירים הולחנו לילדים כדי ללמוד מספרים או האלפבית.
"אחת הסיבות לכך שילדים צופים באותו סרט שוב ושוב היא בגלל הרגש שהם זוכרים מהצפייה בו בפעם הראשונה".
בילדים צעירים ניתן לראות דפוס זה גם במהלך משחק. כדי לתקן בזיכרונו שהכדור הירוק עובר דרך החור הירוק, הילד יחזור על פעולה זו מספר פעמים. גם לאחר שהושג, הוא יחזור על הדפוס ללא הרף.
במקרה של סרטים, הקטנטנים משננים את הדמויות ומגיעים להבנה של העלילה דרך החזרה.
בכל פעם שהם יצפו באותו סרט, הם יוכלו להבין קצת יותר על הסיפור, מה שיביא להם רגשות חדשים שלא חוו במהלך הצפייה הראשונה.
שוב בבקשה!
חזרה היא גם סימן של קבלה. ככל שילדים מגלים דברים חדשים בפעילויות שהם חוזרים עליהם, הם ירצו לחגוג זאת יותר ויותר.
במוח שלהם, הם יודעים עכשיו איך הם מחברים את חלקי הפאזל יחד או איך הם פתרו חידה, ומסיבה זו הם ירצו לבדוק את עצמם שוב.
כשזה מגיע לסרטים, כמה פרטים שהם כבר יודעים ימלאו אותם בתדהמה, אם כי עבור מבוגרים הסרט עשוי להיות צפוי.
במקרה של ילדים, הידיעה מה יקרה מחברת אותם עם רגש וגם מעניקה להם ביטחון אישי.
מסיבה זו, הסרט או הסיפור שסופרו פעמים רבות לעולם לא יאבדו מהמשיכה שלו.
זכירת ביטויים, דיאלוגים או פעולות היא חוויה מהנה, כמעט קסומה, מכיוון שהילד מסוגל לחזות את "העתיד או הגורל" של הגיבור.
ילדים לומדים על ידי מערכת דפוסים. כשהדפוסים חוזרים על עצמם, הידע וההבנה קבועים בראשם.
החלק האהוב עליי מגיע!
סיבה נוספת לכך שילדים צופים באותו סרט שוב ושוב היא בגלל הרגש שהם זוכרים מהפעם הראשונה.
למרות שהם לא כל כך מודעים לזה, על ידי התבוננות בתגובות שלהם תדע מתי סרט משמח אותם, והחוויה הזו מקובעת גם בזיכרון שלהם.
יש ילדים שמכסים את עיניהם לפני שהנבל מופיע, או שהם מתחילים לחייך לפני החלק המצחיק. זה קורה כי הסצנה כבר מוכרת ומחברת אותם עם התחושות שהיא מייצרת.
אותו דבר קורה אצל מבוגרים. החזרה על שירים, סרטים או סיפורים קשורה לרגשות, לאופן שבו השיר או הסרט גורמים לנו להרגיש או למה שהוא מזכיר לנו.
ממריץ הבנה
אחת הדרכים של הורים להשתתף בתהליך הלמידה הזה היא לחלוק את הרגע עם ילדיהם.
בין אם צופים בסרט יחד ונהנים מהתגובה של הילדים הקטנים שלהם, או מראים הפתעה כשהילדים מכריזים על מה שהולך לקרות.
דרך נוספת לעורר הבנה היא לשאול שאלות על הסרט או הסיפור.
מה אתה חושב שיקרה עכשיו? למה הדמות הזאת מתנהגת ככה?
טכניקה זו בודקת את תשומת הלב שלהם ומאפשרת למבוגר לדעת אם הילד מבין את העלילה.
סרטים מסוימים יכולים להיות מאוד מבלבלים ומתפרשים לא נכון על ידי ילדים. לכן השאלה על הסיפור יכולה גם לעזור להבהיר כל ספק שיש לילד.
