הפרעה מתפרקת בילדות: סימפטומים וטיפול

הפרעה מתפרקת בילדות היא מחלה נדירה. הפסיכיאטר האוסטרי תיאודור הלר תיאר זאת כהפרעה התפתחותית המשפיעה על כל תחומי החיים. זה גורם לילדים לאבד יכולות שכבר פיתחו.

הפרעה זו מופיעה בין הגילאים 3 עד 10. אלו שיש להם נראה גדלים כרגיל. עם זאת, בקרוב תתחיל לראות בעיות עם הכישורים הלשוניים, ההתנהגותיים והחברתיים שלהם. אתה יכול אפילו להבחין בנסיגה במשחק, במוטוריקה ובאימון בסיר.

מומחים רואים בכך "שינוי הרסני וכרוני שיכול להוביל לתלות מוחלטת". יש שמתייגים את זה כסוג של דמנציה. הסיבה לכך היא שזה יכול לגרום להזיות או לתפיסות לא אמיתיות.

לפני ההפרעה

עד גיל שלוש, נראה שהילד מתפתח כרגיל לגילו. הוא מסוגל להסביר אירועים מהעבר הקרוב וליצור משפטים של עד ארבע מילים. הוא עונה על שאלות ובונה את אוצר המילים שלו.

אתה יכול גם לראות התקדמות במיומנויות המוטוריות שלו ובעצמאותו. הוא יכול לקפוץ בשתי הרגליים, לאכול בעזרת כפית או מזלג ולשתות מבלי לשפוך.

מבחינה חברתית, הוא מתפתח בדיוק כמו כל ילד אחר. הוא משחק עם ילדים אחרים בגילו ויכול לזהות את המבוגרים החשובים בחייו.

הופעה של הפרעה מתפרקת בילדות

בגיל שלוש ומעלה, תתחיל לראות את הילד מאבד חלק מהיכולות שלו. הופעת הפרעה מתפרקת בילדות יכולה להתרחש באופן פתאומי או הדרגתי. אתה תבחין בזה יותר בשפה. הסיבה לכך היא שילדכם יכול לאבד את זה לחלוטין, ובכך למנוע ממנו לתקשר.

כמו כן, האינטראקציות החברתיות של הילד משתנות והוא יתעניין פחות באחרים. הוא גם יבודד את עצמו. הילד לא ישחק כמו פעם, ויעדיף להיות לבד רוב הזמן.

בנוסף, הוא יאבד מיומנויות מוטוריקה עדינה וגסה. יהיה לו קשה ללכת ולהסתובב, והוא עלול להניף את גופו יותר.

לפעמים, הוא יהיה מודע לכך שהוא לא יכול לעשות דברים שהוא יכול היה קודם. זה עלול לגרום לו להיות חרד, חסר מנוחה והיפראקטיבי. הוא עלול אפילו להרגיש כועס או חסר אונים.

תיאור המצב

באופן כללי, הסימפטומים של הפרעה מפורקת בילדות הם:

• אובדן שפה חלקי או מוחלט, הן קליט והן אקספרסיבי.
• בעיה בתקשורת.
• מתרחק מאינטראקציות חברתיות.
• לא מתעניין בהקשר המיידי; נסיגה.
• לא רוצה לעסוק בפעילויות משחקיות.

• לא מתואם עם מיומנויות מוטוריות, עדינות וגסות כאחד.
• תנועות חוזרות ונשנות.
• אובדן שליטה על הסוגר.
• הופעת הרטבת.
• לא מסוגל להחזיר רגשות או רגשות.

אם ההפרעה פוגעת במבוגרים, הם בדרך כלל תלויים לחלוטין באחרים. כתוצאה מכך, הם זקוקים לטיפול מתמיד, לרוב במוסדות או מרכזים מיוחדים. בנוסף, הם בדרך כלל לא חיים זמן רב כמו אלה ללא ההפרעה.

טריגרים אפשריים

עדיין אין סיבה ידועה ספציפית. המראה שלו יכול לנבוע מזיהום במערכת העצבים. לעבור טראומה, פיזית או פסיכולוגית, עלולה גם לגרום לילד לפתח מצב זה.

באופן דומה, דברים אפשריים שגורמים לה הם התקפים, טרשת שחפת, והפרעות במוח. למרות שאיננו בטוחים כיצד הוא מתפתח, אנו יודעים שהוא נפוץ יותר אצל גברים מאשר אצל נקבות.

טיפול רגיל

אין טיפול אחד. למעשה, יש הרבה רעיונות שונים לגבי איך לטפל במצב זה. למעשה, המטרה שלה היא לשפר את הסימפטומים, אבל לא את ההפרעה עצמה. עם זאת, ראינו שהילד לא מקבל בחזרה את הכישורים שנעלמו במלואם.

הילד יכול להשתפר עם טיפולים, אך ברוב המקרים, ילדים אלו לא יהיו שוב עצמאיים לחלוטין.

כאשר הילד מגלה התנהגות אגרסיבית מאוד, חרדה ודיכאון, הרופאים לרוב יתנו לו תרופות נוגדות דיכאון ותרופות אחרות להתנהגות ולמצב הרוח.

התרופה דומה לאלו שנותנים הרופאים לילדים עם אוטיזם. עם זאת, להליך לשיפור תפקוד המוח וההתנהגויות של הילד יש כמה הבדלים קטנים. באופן כללי, רופאים משתמשים בטיפולי תקשורת, דיאטות מיוחדות ומה שנקרא תרופות אלטרנטיביות.

אנו ממליצים למשפחות לקבל תמיכה רגשית כדי להתמודד עם מה שקורה עם ילדן. שמירה על מידע היא המפתח לחיים מאושרים ונורמליים.

טיפול התנהגותי

טיפולים התנהגותיים מציעים יתרונות חשובים לחולים עם הפרעה זו. משפחות ומורים המשתתפים באופן פעיל עוזרים להגביר את מצב הרוח של כולם.

מטרתו להעניק לילד חוויות המסייעות בבניית כישורי התקשורת שלו. בנוסף, ללמד כללי התנהגות בסיסיים ושגרה חברתית שקל לעקוב אחריהם. מדובר בהבטחת ביצוע פעילויות המבטיחות לילד איכות חיים טובה יותר. משחק עם חיות כמו סוסים או דולפינים יכול גם לעזור.

עם הזמן, ילדים עם הפרעה מפורקת עשויים להתחיל לעשות שוב פעילויות רגילות. פונקציות מסוימות עשויות להופיע שוב, אבל רק בכמויות קטנות, כמו דיבור. עם זאת, הם יוכלו לבנות רק כמה משפטים. מצד שני, יכולת התקשורת שלהם תמשיך להחמיר.