מהי חשיבה סמלית אצל ילדים?

חשיבה סמלית הכרחית להתפתחות הילד מכיוון שהיא עוזרת לקטנטנים להבין מושגים מופשטים. חשוב לעזור להם לפתח חשיבה סמלית בגיל צעיר, כדי שהם יתבגרו כמו שצריך כשהם גדלים.

כהורה, קל לך לעקוב אחר ההתפתחות הגופנית של ילדך. אתה יודע מתי ילדך זוחל או הולך, או מתי הם משפרים את המיומנויות המוטוריות שלו. אבל ההתפתחות הנפשית שונה. להורים, זה יכול להיות קשה יותר לדעת אם שלבי ההתפתחות הקוגניטיבית נמצאים במסלול, כולל חשיבה סמלית.

כפי שהמונח מרמז, חשיבה סמלית מתייחסת ליכולת לייצג אנשים, חפצים ואירועים, גם כאלה שאינם נוכחים, באמצעות שימוש בסמלים או דימויים פנימיים.

בספרו "פסיכולוגיה של אינטליגנציה", הפסיכולוג ההתפתחותי ז'אן פיאז'ה מגדיר חשיבה סמלית כייצוג המציאות באמצעות שימוש במושגים מופשטים. להלן נדבר על כך בצורה ברורה יותר.

מהי חשיבה סמלית?

חשיבה סמלית היא שימוש במושגים מופשטים כמו מילים, מחוות ומספרים כדי לייצג את המציאות. עדויות לחשיבה כזו קיימות בדרך כלל אצל רוב הילדים עד גיל 18 חודשים כאשר משתמשים בסימנים וסמלים (מסמנים) באופן אמין כדי להתייחס לחפצים, אירועים והתנהגויות קונקרטיים (משמעויות).

סימן ההיכר הוא שפה, המשתמשת במילים או בסמלים כדי לבטא מושגים (כלומר אמא, משפחה). אבל לא רק זה, השפה מבטאת התייחסויות מופשטות החורגות מהמציאות הקונקרטית (נוחות, עתיד וכו'). הוא משמש גם למניפולציה של אובייקטים בלתי מוחשיים (סמלים מתמטיים).

לפי ז'אן פיאז'ה, לחיקוי יש תפקיד חשוב בהתפתחות זו. הסיבה לכך היא שילדים מסוגלים לדמיין התנהגויות שהם צפו בעבר ולשחזר אותן כהתנהגויות חיקויות.

לפיכך, הם בונים רפרטואר של מסמנים אותם הם מחברים למשמעות באמצעות הטמעה של אירועים ופעולות. התפתחות השפה נובעת מתפקודים סימבוליים – ייצוג משהו באמצעות סימנים או סמלים המשרתים רק את הייצוג הזה. זה, בתורו, מקל על התפתחות החשיבה הסימבולית - היכולת לשחזר מנטלית את הסביבה על פי הניסיון האישי).

על מנת לקדם סוג זה של מחשבה, חיוני שילדים ייהנו ממשחק סימבולי כבר בגיל צעיר. למעשה, כבר בגיל 18 חודשים והכל לאורך הילדות.

דרך משחק סמלי

לפעמים, תראה סימנים של חשיבה סמלית במשחק של ילדך כשהם מתקרבים לגיל הגן. כשהם משתמשים בחפץ אחד כדי להחליף באחר, זו חשיבה סמלית בפעולה. לדוגמה, מקל הופך לחרב או מגבת רחצה הופכת לשכמייה של גיבור על.

עם זאת, חשיבה סמלית קשורה ליותר מסתם חפצים. ככל שילדים מפתחים את היכולת לחשוב באופן סימבולי, הם "מוציאים מעצמם" ומדמיינים את עצמם כאנשים אחרים או אפילו כבעלי חיים או כאובייקטי פנטזיה.

תקשורת סמלית

חשיבה סמלית באה לידי ביטוי גם בדרכים קונקרטיות יותר. ילדים מפתחים חלק מהצורות הללו מגיל 18 חודשים. בשלב זה, הם עשויים להשתמש במסמנים, כגון צלילים או מחוות, כדי להתייחס לאובייקטים או אנשים ספציפיים.

מאוחר יותר, מסמנים אלה עשויים להתייחס למושגים או אובייקטים שאינם קיימים, כגון הורה או רעיון המשפחה. מאוחר יותר, כאשר ילדים צעירים לומדים לכתוב מילים, לצייר ציורים, לשחק בהצגות, או אפילו לשיר שירים, הם מבטאים את יכולתם לחשוב באופן סמלי.

בשלבים מתקדמים, חשיבה כזו מאפשרת לאנשים לתפעל חפצים בלתי מוחשיים. זה בא לידי ביטוי בעת פתרון משוואה מתמטית, למשל.

חשיבותה של חשיבה סמלית

בנוסף לסיוע לילדים לתקשר, סוג זה של חשיבה הוא מרכיב מרכזי בהרחבת יכולות הדמיון של הילד. זה מטפח התפתחות על ידי גירוי ביטוי עצמי כמו גם תרחישים מלאי דמיון ועוזר לילדים לפתח את הכישורים החברתיים והיצירתיים שלהם.

חשיבה סמלית מייחסת מושגים לא חומריים לדברים ולאירועים קונקרטיים. לכן, היא מאפשרת לילדים לשייך אירוע, מקום או אובייקט נתון לרעיונות מופשטים.

זה עוזר לגבש תפיסת עולמו של אדם. וככל שהם מתבגרים, זה מאפשר להם לעשות שיפוט היפותטי, לקבוע ערכים יחסיים ולהביע רגשות מורכבים.

בקיצור, כפי שראית, חשוב לשקול חשיבה סמלית בהתפתחות הילד. במובן זה, על ההורים לשים לב לאבולוציה של החשיבה של ילדיהם כדי לזהות קשיים אפשריים בהתפתחותם.